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如何指導孩子學習

時間:2022-05-19 00:01:03   

1.如何引導孩子學習?


  首先應引起孩子的學習興趣
 歌德曾說:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!比绾闻囵B孩子的興趣,是我們家長教育孩子的根本。隨著孩子年齡的不斷增長,如何正確地引導她的興趣愛好,如何讓孩子對學習產生濃厚的興趣,成為我一直思考的問題。日積月累,漸漸地就如何引導孩子的興趣愛好摸索出一點自己的心得。
 我覺得教育孩子,做一個有心的家長是非常重要的。有心的家長應經常與孩子一起勞動、學習、運動、做游戲,在這個過程中細致地觀察和了解孩子的性格特點和對知識的需求,在互動的過程中及時給予正確的引導、教育。作為家長應該多了解一些家教信息,多學習一些兒童心理學、教育學方面的知識,只有具備了一定的知識基礎,父母才能更好的了解孩子在不同成長階段所具有的心理特點,只有這樣才能做到有的放矢的與孩子溝通交流,才能培養出孩子對知識的探求精神和求知的欲望。 
 隨著社會的發展和多元化的進程,家長所掌握知識的廣度和深度已經遠遠不能滿足新時期孩子的要求,對孩子有時候的問題也是一籌莫展,所以教育孩子的過程,也是家長不斷學習不斷增長知識的過程。在生活中,經常給孩子買其感興趣的各種書,不只是滿足孩子對知識的探求欲,同時自己也能看一看,整個過程既有收獲又是一種享受,也能給孩子起到表率作用。工作之余我會抽出時間陪孩子一起閱讀語文和課外書籍,一起做算數。時間長了為了不讓孩子產生厭倦情緒,比如,在閱讀時,找出六個字分為一組,先讀字,再組詞,然后造句,循環過一遍之后,就算過關;算算術,在學習簡單的加法時,我將生活中的內容融入到算術題目中去,孩子并沒覺得有多大難度就完成題目了,對她來說,這又是一件成功的“壯舉”,學習的興趣自然越來越濃了。
 有時候,還可進行角色扮演,讓孩子當“老師”教大人這個“笨學生”,孩子教得有板有眼,十分認真,在教的過程中,孩子的知識又復習了一遍,她愿意我樂意,雙豐收,何樂而不為呢?
 在和孩子接觸的過程中,總會發生許多趣事,只要家長有心,一件小事就能激發孩子對身邊事物的觀察力和探索欲。如果在生活中,家長能俯下身子,更加貼近孩子的世界,與孩子成為親密朋友、伙伴,擷取生活中的每一朵小“浪花”,那么教育孩子將是一件愉快的事情,教育起來也就事半功倍了。

2.如何輔導孩子學習


  每個家長都希望自己的孩子學業有成,但又不知如何去教育,如何去引導。
  
-今天我把這篇文章推薦給大家希望對每位家長有所幫助。
  
  -其實,孩子學習不用心,關鍵是對學習沒有興趣。出現這種現象,主要有三種原因:
  
-一是孩子腦子里雜事兒太多,與學習無關的事情想得多,自控能力差;-
  
二是孩子在學習上經常碰釘子,難題不會做,考試成績不理想,孩子精神上受到了打擊;
  
-三是學習方法不正確,學習上占用的時間不少,但效率不高。
  
 要想讓孩子對學習感興趣,就要找出孩子對學習失去興趣的主要原因,然后對癥下藥,使孩子逐漸對學習產生興趣。-
  
 第一,要清除孩子思想上的雜念,提高孩子的自控能力。孩子雜念太多,與家庭背景有關。夫妻不要吵架,至少不要當著孩子的面吵架。不要當著孩子的面談話家里的收支問題,不要讓孩子了解太多的與學習無關的事情,保證孩子絕大部分精力都用在學習上。-
  
  - 第二,要增強孩子的自信心。要讓孩子感到他是同學中最棒的,學習成績不好,只是因為學習沒有用心,如果學習用心,一定會成為同學中的強者。要通過加強引導,使孩子在某一方面出類拔萃,然后“以點帶面”,使孩子提高學習興趣。比如,可以讓孩子做難題,通過做難題,開闊孩子的思路。孩子經常做一些其他同學不會做的難題,自然會得到同學們的贊賞,其自信心也就增強了。再如,讓孩子背詩文、講故事,既可以豐富孩子的知識,又能讓孩子在同學面前“露一手”,讓孩子感到自己確實比其他同學強。還可以讓孩子背英語故事,講英語故事,既能提高孩子英語口語能力,又能讓孩子熟悉英語語法,比其他同學技高一籌。孩子總能在同學面前“出風頭”,也就知道了背后用功的樂趣,久而久之,孩子就會對學習產生興趣--
  
 第三,要讓孩子掌握正確的學習方法,高效利用時間。在家里,家長不要把孩子管得太死,要讓孩子做到勞逸結合,有效利用時間。比如,可以讓孩子做半個小時作業,活動10分鐘。在做作業的半小時里,家長要監督孩子集中精力,做每一道題都要規定時間,要讓孩子在規定的時間內完成作業,還要高質量完成?;顒拥臅r候,要讓孩子暫時把作業放到一邊,讓大腦徹底放松?;顒咏Y束,要讓孩子忘掉活動內容,快速投入到學習中。這樣長期訓練,孩子就會“拿得起,放得下”,勞逸結合,提高時間利用率。-
  
   第四,要多表揚,少批評;多指導,少訓斥。孩子在學習上有了一點進步,就要大力表揚,肯定孩子的成績,這樣可以使孩子產生一種榮譽感。孩子犯了錯誤,不要嚴厲批評,要用和氣的語言說服教育,這樣可以避免孩子產生自卑感。在學習上,家長要多加指導,孩子弄不懂的問題,要耐心解答,不要訓斥,以免孩子自暴自棄,對學習失去興趣。這樣,孩子能夠保持一種愉快的心情,全身心地投入學習。 -
  
-
  
  -最后祝你的孩子學習進步??!

3.如何教育孩子成長和學習


  教育孩子這件事并不是很難,我們只需要把握這樣一個最基本的原則: 培養一個懂事明理、善于學習、自主獨立、自信積極、快樂感性的孩子;然后和他成為無所不談的朋友。 一:培養懂事明理的孩子 中國人總是把“聽話”當做一個好孩子的必備條件。但是我希望我的孩子不要只做聽話的孩子,而是要成為懂事、明理的孩子。 聽話的孩子可能只會盲從他人,而不見得知道為什么要那么做。懂道理的孩子善于分析每件事背后的原委,他們會在父母講的話有道理時百分之百地服從,在父母的話不完全正確時則會與父母主動討論、交流——這樣的孩子才是既尊重父母、又堅持原則的好孩子。 二:培養自信積極的孩子 自信心是孩子的潛力的“放大鏡”。正如范德比爾特所說的那樣:“一個充滿自信的人,事業總是一帆風順的,而沒有信心的人,可能永遠不會踏進事業的門檻?!?nbsp;成長在一個期望高,只有批評沒有夸獎的環境里的孩子很難得到自信。 三:培養快樂感性的孩子 每個人都是不一樣的,要找到自己的興趣,發揮自己的潛力,才能夠成為“最好的自己”。成績不是很突出但最終進入哈佛的湯玫捷說:“不要相信成才公式,因為我們是野生植物,不是園林植物。每個人獨特的優點就是自信的源泉?!比椭愕暮⒆影l掘他的獨特的優點吧! 對孩子沒有興趣的課,我們只要求她們盡力地準備,盡力地學習,對成績沒有特別的要求。 四:做孩子的朋友 父母是孩子們的良師益友,我們在日常生活中所做的任何事情,都有可能影響孩子們的成長或者一生。有些人和事可能會給孩子心靈深處帶來莫大的創傷,所以,一切要從我做起,我們的一切都是為了孩子做的,一切也都是為了孩子著想。孩子們的未來,也就是我們的未來。因此,孩子小的時候我們就要以“言傳身教”為教育方針,凡事要從我做起,創造條件創建美麗溫馨的家庭,給孩子一個溫暖的家庭。在日常生活中父母親要多做表率,用實際行動來影響教育及引導教育孩子,把孩子當成自己的“死黨、至交朋友”。 五:樹立良好的“教育新概念”,一切要從我做起 在平時相處交往的日子里,父母與孩子之間應毫無顧忌地相互坦誠地交談、議論, 結合實際多給孩子一些空間,讓他們多方面發表自己的觀點與見解。正確的觀點應及時給予贊賞,不對的要及時給予指正。只有這樣才能培養孩子對知識濃厚的追求興趣。平常要多方面去掌握孩子的行為及目前動向、信息,以便在孩子遇到不便及困難時,我們好伸出援助之手給予幫助和開導,而不是加以阻攔。有時間的時候多帶孩子出去參加有益身心健康的戶外公益活動和其他社區活動,讓孩子們多長見識,多引導、培養孩子們在日常生活中怎樣做好人、做好事的簡單道理。 還有就是在平時的日常生活上,我們要認真對待孩子們在現實生活中提出的無理要求,做好觀其色斷其行的防犯措施工作,因為孩子畢竟還小不更事,因此要耐心教育及時開導孩子如何去提高認識,怎樣去辨別問題存在的嚴重性和危害性。教孩子在困惑時如何走出低谷的應變能力和方法,要盡自己的能力去平衡孩子們不正常心理壓力,首先要學會怎樣去解決自己來自各方面的壓力問題,再去看看自己在心理不衡的時候是如果平衡的。 六、用“金子”的概念和價值觀去引導孩子 我經常對孩子說:是“金子”不管放在什么地方它都能發光發亮,哪怕放在不令人起眼垃圾堆里,遲早都會被人發現,它被發現后會被人們,制造出世界上最美好、最亮麗的金幣或飾物,它的價值是可想而知的,金子的開采及制造的跟辛過程往往被人勿視,但當它金燦燦、光彩奪目亮麗照人的時候卻一鳴驚人,它的價值和地位已經現露在人們的心目中。我是從這方面去引導孩子們的人生價值觀的,就是說人在生活中、學習上不管遇到多大困難和問題,只要我們有堅定的信念不改,跟持努力不屈不撓的精神遲早我們會有成績的,遲早也會引人注目的,這也是做人的道理指引之一。 七、給孩子充分的活動空間和獨立自主權 在日常生活里要多留給孩子充分的活動空間和獨立自主權,充足的休息時間,培育孩子的責任感,談一談做人為什么要有責任感的道理并例舉你在生活中遇到的案例,教他們怎樣去為自己的定生活上及學習上目標!切實做好引導工作,對孩子在生活及學習上每一次的極小進步表現都要給予肯定和及時表揚、豉勵!當學習成績退步和個人情緒低落的同時,家長們更要大力安慰和豉勵孩子和幫助孩子找出問題的所在難點,給予他或她上進努力奮斗的信心!而不是來自父母親的責備和臭罵,這樣做反使孩子逆道而行害了孩子。 另外要注意的是:不要拿自己的孩子跟別人的孩子相互對比,以免傷害了孩子們的自尊心,從而打低了孩子們的上進心和積極性,當孩子情緒低落的時候,要多給予靜思的空間,別老出言不順,要多方面去加以引導、關心、愛護。

4.如何輔導小孩子的學習?


  對于孩子的學習和成長,不能認為交給學校和老師就可以撒手不管了,其實家長對孩子的學習和教育尤為重要。我輔導孩子學習,主要從以下幾個方面:一、要注意培養孩子有良好的學習習慣。良好的學習習慣將終身受益,尤其是對在成長中的孩子,更是一個不可忽視的問題。所以我從上小學一年級開始,就注重培養孩子良好的習慣。一方面培養孩子要有責任感,如:今天的事必須今天完成,并且要有時間觀念;另一方面是養成先完成作業,然后再玩;三是要求孩子做每件事要專心致志,做作業時不能看電視,不搞其他的事,不能三心二意。二、給孩子創造一個良好的學習環境。要給孩子創造一個安靜、和諧的學習環境,家人之間要和睦相待,有時還和孩子做做游戲,和孩子交朋友;另外,給孩子訂閱一些課外讀物,如課堂內外等,讓孩子擴大知識面;在孩子遇到困難時,給一定的輔導,或教給一些基本的方法,查字典或查其他讀物,或請教老師和同學等。三、經常了解孩子的學習情況。每天督促完成老師布置的作業,對孩子做的作業要檢查、簽字;在完成了老師布置的作業后,適當的做一些課外作業,如買的試卷,或自己出一些題讓孩子做;要求孩子每天讀一篇課外讀物,早晨起床后讀英語或課文。經常問孩子在校的學習情況和作業完成情況,定期翻看作業,檢查準確率,發現有錯及時與孩子溝通并更改。

5.如何引導孩子學習


  孩子剛剛學習的時候,很多時候都需要從游戲中培養興趣,比如數字和認字,都可以親子小游戲中,讓孩子不知覺的學了,還很快樂。
  上學之后的學習,興趣是靠良好的學習習慣和我們的鼓勵和肯定得來的。
  要不斷發現孩子的閃光點,鼓勵他,肯定他,他一定會越來越好的。
  即便真的犯錯了,我們也要正確的對待,不要著急上火,不要打罵孩子,只要鼓勵孩子自己分析出錯誤的原因就足夠了。
  打罵一點都不解決問題,反而會讓孩子養成用打罵來解決問題的方法。
  你可以看看一些書,比如卡爾威特的教育和好媽媽勝過好老師其中很多理念都不錯的,很多小事例就像發生在我們身邊一樣!
  家長在成為父母的時候,作為家長也如新生的嬰兒一樣非常的稚嫩,是需要去主動學習的!
  早教的目的不是讓孩子學習很多東西,都是讓孩子可以擁有快樂的童年。

6.怎樣幫助孩子養成良好的學習習慣?


  應當從培養幼兒有益的學習興趣出發,讓幼兒產生良好的愿望,形成一個良好的學習習慣,受益終身.
1.精心呵護孩子的好奇心
好奇心是孩子學習興趣的源泉。好奇、好問、好動,渴望通過自己的探索來了解世界,是孩子的天性。對孩子來說,一切都是新鮮,值得探索的。當孩子問:“,爸爸為什么母雞能下蛋,而公雞就不能下蛋呢?”“為什么人不像動物是四條腿的呢?”,這時,我們就要跟孩子一起去驚異、去提問、去討論、去共同作出結論。
2.為孩子創造一個愉悅的學習環境一定的環境條件產生一定的興趣,心靈單純的幼兒更是如此。例如:孩子們都愛聽故事《大灰狼》、《孫悟空》、《天線寶寶》、《大頭兒子小頭爸爸》等等,他們對這些都很有興趣,還有小猴、小熊、狐貍、老鼠等,家長每次繪聲繪色地講故事時,孩子們都津津有味地聽著,在聽的過程中,還很想認識書上的字。此時,我們可以適當教孩子認認字,聽得多了,讀得多了,自然就掌握了漢字。孩子還很愛看幼兒畫報、課外書刊、小人書,我們可以利用讀物內容與幼兒對話,這樣,孩子在一個寬松愉悅的學習環境中,受到了啟迪,并逐步養成主動學習、主動探索知識的興趣。
3.帶孩子到大自然中去,開闊眼界,提高學習興趣
比如:春天可以去春游,觀察自然風光,山川秀麗,觀察小草、樹木的變化情況;夏天帶孩子去游泳、爬山,秋天帶他們到豐收的田野中,觀察糧食、果樹的變化,冬天可以觀察天氣的變化,人們的衣著服飾、樹木河水的變化。孩子通過參加各種活動開闊了眼界,豐富了感性認識,提高了學習興趣。4.通過游戲,激發幼兒學習興趣
游戲是幼兒最喜愛的活動,通過各種游戲來激發幼兒學習興趣。例如:我們可以利用一些簡單的道具,讓幼兒對游戲產生濃厚的興趣,不知不覺地促使他們主動的參與到學習中去,使幼兒能按自己的興趣,自由的游戲和學習,以此獲得成長和發展。
5.通過觀察,培養幼兒學習興趣
孩子對陌生的新奇事物具有強烈的興趣,在觀察事物時注意力特別集中,最易接受知識。例如:通過觀察桔子的外形、顏色,用嘴嘗它的味道,用感官去聞、摸、嘗、剝、看、明白桔子的特征,也可以讓孩子到美麗的大草原中去,望著肥壯的馬、牛、羊在藍藍的天空下,在廣泛的草原上,感受自然美。在觀察中,我們要為幼兒提供良好的環境和觀察對象,遵循由近及遠,由表及里,由局部到整體或整體到局部的觀察原則,從而在觀察中培養幼兒的學
習興趣。
6.通過繪畫,培養幼兒學習興趣對于幼兒的畫,我們不能以成人的眼光去看,去要求,我們要給他們多鼓勵,少批評,讓幼兒對繪畫有自信心。當幼兒作出一幅畫時,我們應給予鼓勵與贊賞,應該說:“你真棒,畫得不錯”“很好,顏色涂得好”“你真能干,尤其是這只小鳥畫得很好”,盡可能避免指責的話語,如“真笨”“你怎么回事,畫錯了”等等,這樣容易挫傷幼兒的自尊心和積極性。實踐證明,幼兒的繪畫能力被大人理解、肯定、重視,他們繪畫的興趣會越來越濃,水平也會逐步提高,通過繪畫,我們可以溶入一些小常識,講一些有趣的知識,從而提高幼兒對學習產生興趣。
總之,孩子對世界充滿了好奇,很喜歡問為什么。這些“為什么?”正是我們教育的關鍵,孩子還小,我們要從孩子的特點出發,尊重孩子的興趣。此時,就不要嫌孩子煩,耐心地回答孩子的問題,引導孩子觀察世界、思考問題,從而培養孩子的學習興趣。

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